Педіатрія (аспірантура). Рівень задоволеності освітнім процесом-2020-2021 н.р.
З метою моніторингу рівня задоволеності здобувачами вищої освіти ступеня доктора філософії освітньо-науковою програмою 228 Педіатрія в нашому Університеті, просимо Вас відповісти на кілька запитань.
Опитування є АНОНІМНИМ, результати будуть представлені лише в узагальненому вигляді.
Ваша думка важлива для нас!
Sign in to Google to save your progress. Learn more
1. Оберіть мотиви вибору нашого Університету для навчання в аспірантурі на здобуття ступеня доктора філософії за освітньо-науковою программою 228 Педіатрія (кількість виборів відповідей не обмежена). *
Required
2. Оцініть Ваше загальне враження від навчання в аспірантурі: *
цілком позитивне
негативне
3. Чи задоволені Ви тим, що навчаєтеся за обраною спеціальністю 228 Педіатрія? *
задоволений/на повністю
не задоволений/на
4. Ваша оцінка якості освітніх послуг, які надає Університет? *
задоволений/на повністю
не задоволений/на
5. Чи знаєте Ви, що Ваше навчання відбувається у відповідності до затвердженої освітньо-наукової програми (ОНП 228 Педіатрія) для здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії? *
6. Чи ознайомлені Ви з цілями та змістом ОНП 228 Педіатрія? *
7. Чи було Вас поінформовано про форми контрольних заходів (підсумковий контроль/залік) та критерії оцінювання з дисципліни *
8. З яких джерел Ви дізнались про форми контрольних заходів (підсумковий контроль/залік) та критерії оцінювання *
9. Форми контрольних заходів (підсумковий контроль/залік) є зрозумілими *
10. Критерії оцінювання контрольних заходів (підсумковий контроль/залік) є зрозумілими *
11. Екзаменатори, які приймали підсумковий контроль/залік були об’єктивними та неупередженими *
12. Чи достатньо Вам виділеного часу на вивчення навчальних дисциплін (враховуючи усі види робіт: аудиторну, самостійну, індивідуальну) для оволодіння відповідними компетентностями? *
достатньо
не достатньо
13. Чи існує можливість вибору навчальних дисциплін та їх переліку? *
14. Чи реалізовується за Вашою спеціалізацією (228 Педіатрія) вільний вибір дисциплін? *
15. Чи задоволені Ви рівнем викладання навчальних дисциплін за ОНП 228 Педіатрія? *
задоволений/на повністю
не задоволений/на
16. Що, на Вашу думку, сприяє ефективності освітнього процесу в нашому Університеті? (оцініть кожне твердження за шкалою від 0 до 5, де 0 – не має жодного впливу, а 5 – максимально сприяє ефективності освітнього процесу)
Рівень професійної підготовки викладачів *
Рівень педагогічної кваліфікації викладачів *
Можливість самостійно обирати методи та засоби засвоєння навчального матеріалу *
Зв'язок навчальної діяльності з клінічною практикою *
Наявність індивідуального навчального плану *
Рівень морально-етичної культури викладачів *
Можливість виконувати завдання навчального матеріалу відповідно до своїх інтересів, потреб, мотивації, можливостей та досвіду *
Можливість самостійно визначати види, форми, темп здобуття освіти *
Структура та алгоритм освітніх програм та навчальних дисциплін *
Оптимальний рівень складності освітніх програм та навчальних дисциплін *
Рівень стимулювання здобувачів вищої освіти до самоосвіти й науково-дослідницької діяльності *
Матеріально-технічна база університету (комп’ютерне забезпечення, навчальні аудиторії тощо) *
Навчально-методичне забезпечення (наявність та вільний доступ до підручників, навчальних та навчально-методичних посібників методичних вказівок, конспектів лекцій в електронній та друкованій формах тощо) *
Побутові й навчальні умови *
Відсутність корумпованості процесу поточного та підсумкового оцінювання *
Рівень доступності матеріально-технічних ресурсів, необхідних для виконання наукових досліджень *
Практика в симуляційному центрі *
Доступ до міжнародних наукових баз даних *
Доступ для проведення досліджень в лабораторії університету *
Умови організації праці та оснащення робочих місць в Університеті *
Рівень компетентності керівників дисертацій *
Рівень наукового обладнання в Університеті *
17. Як би Ви оцінили власну участь у роботі кафедр, до яких зараховані? *
задоволений/на повністю
не задоволений/на
18. Як би Ви оцінили навчально-методичне забезпечення освітнього процесу (наявність та вільний доступ до підручників, навчальних та навчально-методичних посібників, методичних вказівок, конспектів лекцій в електронній та друкованій формах тощо)? *
задоволений/на повністю
не задоволений/на
19. Які проблеми, на Вашу думку, найбільшою мірою ускладнюють процес навчання? (оцініть кожне твердження за шкалою від 0 до 5, де 0 – не має жодного впливу, а 5 – максимально впливає)
Необхідність поєднувати навчання і роботу *
Надмірний обсяг навчального навантаження *
Особиста неорганізованість *
Відсутність перспектив працевлаштування *
Незручний розклад *
Недостатнє забезпечення навчально-методичною літературою *
Відсутність такту педагогічної майстерності при викладанні окремих дисциплін *
Вплив з боку інших здобувачів освіти, що перешкоджають прояву Ваших здібностей під час навчальних занять *
Власне розчарування в обраній спеціальності *
20. Чи задоволені компетентністю керівників дисертацій? *
задоволений/на повністю
не задоволений/на
21. Оцініть наскільки навчання в Університеті стимулює Вас до самоосвіти й науково-дослідницької діяльності? *
низький рівень
максимально високий рівень
22. Як би Ви оцінили рівень доступності матеріально-технічних ресурсів, необхідних для виконання наукових досліджень? *
задоволений/на повністю
не задоволений/на
23. Як би Ви оцінили рівень доступності матеріально-технічних ресурсів, необхідних для виконання наукових досліджень? *
задоволений/на повністю
не задоволений/на
24. Як би Ви оцінили рівень наукового обладнання в Університеті? *
задоволений/на повністю
не задоволений/на
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Буковинський державний медичний університет. Report Abuse
Google Forms